Thi Tốt Nghiệp Năm Nay Sẽ Vẫn Cho Thí Sinh Thi Nếu Có Sai Sót Trong Đăng Kí Hồ Sơ

Sở Giáo dục TP.HCM cho biết, nếu thấy chưa chắc chắn và không để thí sinh có thể bị thiệt thòi về quyền lợi thi, Chủ tịch Hội đồng coi thi có thể xử lý như trường hợp thiếu hồ sơ (lập biên bản) và vẫn cho làm bài thi.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM vừa có hướng dẫn bổ sung việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ diễn ra vào đầu tháng 6 tới. Trong đó có một số điểm về việc thu nhận hồ sơ của thí sinh, cụ thể như sau:

Về việc kiểm tra hồ sơ:

- Các trường hợp họ, tên, ngày, nơi sinh,…của thí sinh trong học bạ, văn bằng, chứng nhận, danh sách,… không phù hợp với khai sinh hợp lệ: Hiệu trưởng trường phổ thông có trách nhiệm tổ chức điều chỉnh sau; riêng danh sách phòng thi và bảng ghi tên sẽ được Chủ tịch Hội đồng coi thi điều chỉnh ngay cho phù hợp với khai sinh và theo hồ sơ hợp lệ hiện có, lập biên bản (theo mẫu điều chỉnh).

- Riêng các trường hợp phải xóa tên ngay: nếu thấy chưa chắc chắn và không để thí sinh có thể bị thiệt thòi về quyền lợi thi, Chủ tịch Hội đồng coi thi có thể xử lý như trường hợp thiếu hồ sơ (lập biên bản, vẫn cho thi).

- Biên bản về sai sót của hồ sơ được lập thành bốn bản: Chủ tịch Hội đồng coi thi giữ một bản, gửi Hiệu trưởng trường phổ thông có thí sinh dự thi một bản trong thời gian sớm nhất, một bản gửi về Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục - Sở Giáo dục và Đào tạo ngay sau khi hoàn tất việc kiểm tra hồ sơ thí sinh, một bản gửi kèm theo hồ sơ về Hội đồng chấm thi.

- Hiệu trưởng trường phổ thông có thí sinh dự thi sau khi tiếp nhận biên bản của Hội đồng coi thi có nhiệm vụ tổ chức, điều chỉnh, thông báo cho phụ huynh học sinh và học sinh bổ sung điều chỉnh tại Hội đồng chấm thi. Nếu không bổ túc hồ sơ đầy đủ, hợp lệ tại Hội đồng chấm thi trong vòng 3 ngày sau ngày thi môn cuối của kỳ thi thì Hội đồng chấm thi sẽ xử lý như không đủ điều kiện dự thi hoặc hồ sơ không hợp lệ.

Các trường hợp nghiêm trọng: cần lập biên bản và báo cáo ngay với Ban Chỉ đạo kỳ thi tại Sở Giáo dục và Đào tạo để giải quyết.

- Các giấy chứng nhận hưởng chế độ cộng điểm cho diện ưu tiên và khuyến khích nếu bổ sung sau ngày thi môn cuối của kỳ thi sẽ không có giá trị hưởng cộng điểm cho diện ưu tiên và khuyến khích.

Thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT 2011.

Việc thu bài thi:

Sở Giáo dục TP.HCM bổ sung thêm: Sau khi thu bài xong, cả hai giám thị cùng kiểm tra lại các chi tiết trong các trang của bìa bọc bài thi, thực hiện việc đánh số thứ tự trong bài thi (ví dụ: khi bài thi số thứ tự 11 có 1 tờ thì chỉ ghi số 11; có 3 tờ thì ghi 11a, 11b, 11c; không được ghi là 11A, 11B, 11C hoặc mẫu tự nào khác).

Tập bài thi được xếp theo thứ tự số báo danh từ nhỏ đến lớn của phòng thi (số báo danh nhỏ ở trên, số báo danh lớn ở dưới) và lồng vào nhau thành từng tập, mỗi tập 5 bài.

Trường hợp thí sinh vắng thi đưa thêm tờ giấy màu xanh: Giấy này thay cho bài làm tự luận của thí sinh vắng mặt và vẫn đánh số thứ tự trên giấy này, nhưng ngoài bìa bọc bài thi ghi tổng số bài thi, tổng số tờ giấy thi theo thực tế thí sinh có mặt dự thi.

Các bài thi của hệ giáo dục phổ thông đưa vào thùng đựng bài thi màu vàng, các bài thi của hệ giáo dục thường xuyên đưa vào thùng đựng bài thi màu trắng.

Đã Có Công Văn Hạn Chế Tổ Chức Hội Nghị Những Ngày Diễn Ra Thi Tốt Nghiệp

Để đảm bảo một kỳ thi THPT diễn ra an toàn, nghiêm túcvà hiểu quả, Nghệ An đã quán triệt: Hạn chế tổ chức các hội nghị trong những ngày thi tốt nghiệp THPT.

Công điện chỉ đạo của tỉnh Nghệ An phải hạn chế họp trong thời gian diễn ra kỳ thi.

Ngày 22/5/2012, ông Trần Hồng Châu, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy - Chủ tịch HĐND tỉnh Nghệ An đã ký Công điện số 05 - CĐ/TU nội dung như sau:

Công tác thi và tuyển sinh năm 2011 ở Nghệ An đạt được nhiều kết quả tích cực, từng bước tạo được niềm tin trong nhân dân. Tuy vậy, một số nơi vẫn để xảy ra hiện tượng vi phạm quy chế; công tác lãnh đạo, chỉ đạo thi tuyển của một số cấp uỷ chưa được quan tâm đúng mức, một số địa phương chuẩn bị cơ sở vật chất cho các hội đồng coi thi còn chậm, có nơi chưa chu đáo...

Để tiếp tục thực hiện nghiêm công tác thi và tuyển sinh năm 2012 theo tinh thần cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", Ban Thường vụ Tỉnh uỷ yêu cầu cấp uỷ đảng, chính quyền, ban, ngành, MTTQ và đoàn thể các cấp tổ chức thực hiện tốt các nhiệm vụ:

Tăng cường vai trò lãnh đạo của các cấp uỷ đảng đối với công tác thi và tuyển sinh; chỉ đạo tuyên truyền, giáo dục trong cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân về công tác thi tuyển, làm cho mọi người nâng cao tinh thần trách nhiệm, cùng ngành Giáo dục và Đào tạo bảo đảm các kỳ thi và tuyển sinh được diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế.

Hạn chế tổ chức các hội nghị trong những ngày thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT để tập trung chỉ đạo các kỳ thi.

UBND tỉnh chỉ đạo tổ chức kiểm tra, đôn đốc các huyện, thành phố, thị xã về công tác thi tuyển; tổ chức ký cam kết trách nhiệm không để xảy ra các hiện tượng tiêu cực trong thi tuyển.

Các cấp uỷ đảng triển khai thực hiện nghiêm túc, kịp thời công điện này. Sau khi kết thúc mỗi kỳ thi, các huyện, thành, thị uỷ tổng hợp tình hình, báo cáo nhanh về Thường trực Tỉnh uỷ (qua Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ).

Bộ GDDT Cùng Với Bộ Công An Vào Cuộc Chống Gian Lận Trong Kì ThiTốt Nghiệp

Bộ Công an sẽ bố trí lực lượng cảnh sát bảo vệ vòng ngoài khu vực làm đề thi và cử cán bộ an ninh phối hợp với cán bộ bảo vệ chuyên trách của Bộ GD-ĐT trực tiếp bảo vệ vòng trong khu vực làm đề.

Để đảm bảo an toàn cho kỳ thi tốt nghiệp sắp tới, Bộ GD-ĐT đã có công điện gửi Bộ Công an đề nghị chỉ đạo các đơn vị nghiệp vụ và công an các tỉnh, thành phố phối hợp với Bộ GD-ĐT, UBND các địa phương, trường ĐH, CĐ triển khai biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay.

Ảnh minh họa

Theo đó, Bộ Công an sẽ bố trí lực lượng cảnh sát bảo vệ vòng ngoài khu vực làm đề thi và cử cán bộ an ninh phối hợp với cán bộ bảo vệ chuyên trách của Bộ GD-ĐT trực tiếp bảo vệ vòng trong khu vực làm đề. Bố trí lực lượng và phương tiện kỹ thuật để kiểm tra cán bộ tham gia làm đề, phòng ở khu vực làm đề, trang thiết bị phục vụ công tác làm đề và có biện pháp bảo đảm an ninh thông tin trong quá trình làm đề.

Từ ngày 25/5 - 4/6 và từ 30/6 - 16/7 tới, tại các sở GD-ĐT và các trường ĐH được giao nhiệm vụ sao in đề thi, công an các địa phương sẽ phối hợp với các sở, trường được giao nhiệm vụ sao in đề, bố trí lực lượng bảo vệ hai vòng, kiểm tra an toàn về người, phòng ốc nơi sao in đề và kiểm soát các nguồn thông tin.

Bộ GD&ĐT còn đề nghị Bộ Công an phối hợp bảo vệ công tác vận chuyển đề thi, coi thi và chấm thi, chống gian lận trong thi tuyển sinh như làm giấy tờ giả, thi thuê, thi hộ, thi kèm, góp phần bảo đảm kỷ cương và công bằng trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ.

Vì Không Có Điểm Tổng Kết,Nên Học Hết Lớp 11 Vẫn Không Có Sổ Điểm Và Học Bạ

Năm học 2011 - 2012 đã kết thúc, thế nhưng em Vũ Văn Huấn, học sinh lớp 11, Trường THPT Hoằng Hóa II, huyện Hoằng Hóa, Thanh Hóa vẫn chưa nhận được sổ điểm và học bạ. Vì Huấn không có điểm tổng kết nên không thể làm được sổ điểm và học bạ.

Như chúng tôi đã phản ánh trong bài viết: “Học lớp 11 vẫn chưa được cấp sổ điểm và học bạ” về trường hợp em Vũ Văn Huấn, học sinh lớp 11, Trường THPT Hoằng Hóa II (huyện Hoằng Hóa, Thanh Hóa). Huấn vốn không được may mắn như bạn bè cùng trang lứa, khi từ lúc lọt lòng mẹ, em đã bị mù cả hai mắt.

Vượt lên số phận, Huấn quyết tâm đến trường tìm con chữ. Nhưng khi theo học đã hết lớp 11, em vẫn chưa được nhà trường công nhận là một HS chính thức, cũng chưa được cấp sổ điểm và học bạ với lý do không có điểm tổng kết và không học đủ được các môn.

Dù rất nỗ lực và chăm chỉ học hành, nhưng Huấn đi học chỉ theo kiểu học cho vui vì chưa được công nhận là học sinh chính thức.

Năm 2010, sau khi tốt nghiệp THCS, Huấn đã làm hồ sơ nộp vào Trường THPT Hoằng Hóa II nhưng không được ban giám hiệu nhà trường chấp nhận vì cho rằng em không đủ khả năng theo học. Lúc đó, em phải xin giấy nhập học của một số bạn có hoàn cảnh khiếm thị như em, được các trường khác nhận vào để thuyết phục thì nhà trường mới chấp nhận và cho theo học.

Đã 2 năm trôi qua, kể từ ngày được nhận vào học đến nay đã hết lớp 11, nhưng Ban giám hiệu Trường THPT Hoằng Hóa II vẫn chưa có ý kiến gì về việc làm sổ điểm và học bạ cho Huấn. Gia đình em đã nhiều lần tìm gặp nhà trường với mong muốn nhanh chóng làm sổ điểm và học bạ, để em có cơ hội học cao hơn nữa.

Trước đó, ngày 23/2/2012, ông Nguyễn Văn Trưởng, lúc đó là Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Vì em Huấn bị mù nên chỉ học được một số môn nghe và nhớ như Lịch sử, Văn, Địa lý… còn những môn khác em không học được nên không biết cho điểm thế nào. Nhà trường sẽ cố gắng tạo điều kiện để làm sổ điểm và học bạ cho em, chậm nhất là đến hết năm học này em Huấn sẽ có sổ điểm và học bạ”.

Thế nhưng cho đến thời điểm hiện tại, đã kết thúc năm học lớp 11 nhưng em Huấn vẫn chưa nhận được sổ điểm và học bạ.

Ông Lê Xuân Ninh, Hiệu trưởng Trường THPT Hoằng Hóa II, phân trần: “Tôi rất khâm phục nghị lực vượt khó vươn lên hoàn cảnh để đi học như em Huấn. Tuy nhiên cho em Huấn vào học là một việc làm nhân đạo của nhà trường, để em tiếp thu tri thức, hiểu biết. Tôi cũng không biết quy chế nào của Bộ GD-ĐT quy định về việc HS khiếm thị đi học được làm sổ điểm, học bạ. Tôi làm trong nghề hơn 20 năm rồi, đây là trường hợp đầu tiên gặp”.

“Tôi không biết có quy chế nào miễn giảm môn học cho HS khiếm thị hay được xét tuyển thằng vào cấp ba, chúng tôi chỉ công nhận một HS chính thức của trường khi em HS đó có giấy chứng nhận thi và trúng tuyển vào lớp 10. Vì thế, chúng tôi không thể cho em sổ điểm và học bạ được. Tới đây nhà trường sẽ xin ý kiến chỉ đạo của Sở”, ông Ninh cho biết thêm.

Ông Lê Xuân Ninh, hiệu trưởng trường THPT Hoằng Hóa II.

Trường hợp em Vũ Văn Huấn là một trong những trường hợp đặc biệt, mặc dù bị mù nhưng với ý chí vươn lên trong học tập, em đã vượt khó để đến trường. Tuy nhiên, việc Ban giám hiệu trường THPT Hoằng Hóa II sau khi nhận Huấn vào học mà không tư vấn, cũng như không báo cáo Sở GD&ĐT Thanh Hóa để có hướng xử lý kịp thời đã vô tình đẩy học sinh vốn bị khuyết tật vào tình cảnh khó khăn hơn. Đến khi dư luận lên tiếng phản ánh thì phía nhà trường lại cho rằng việc nhận em Huấn vào học là một việc làm “nhân đạo”.

Khi được hỏi về vấn đề sổ điểm và học bạ mà thầy Trưởng trước khi về nghỉ hưu đã ký quyết định làm cho em Huấn, thầy Ninh cho biết: “Tôi không biết, tôi không nhận được giấy tờ gì liên quan đến em Huấn từ thầy Trưởng, không có chuyện thầy Trưởng đã làm sổ điểm và học bạ cho em Huấn”.

Trao đổi với chúng tôi, bà Phạm Thị Hằng, Giám đốc Sở GD-ĐT Thanh Hóa cho biết: “Tôi cũng có nghe nhà trường báo cáo qua rồi, trường hợp HS đi học thì giáo viên bộ môn phải đánh giá bằng điểm, phải có trong danh sách trúng tuyển. Trường hợp này, do hiệu trưởng không đưa vào danh sách trúng tuyển nên có thể giáo viên không đưa vào trong danh sách của lớp nên không có điểm tổng kết. Chúng tôi đang yêu cầu nhà trường phải báo cáo về Sở xin ý kiến của các phòng ban tham mưu để có hướng chỉ đạo giải quyết. Làm sao để đảm bảo quyền lợi cho HS, bởi những em HS khuyết tật đi học được là cả một sự cố gắng rồi, làm sao để động viên các em tiếp tục học tiếp. Còn nếu như khả năng chỉ dừng lại ở đó thì mình cũng biết để có hướng giải quyết”.

“Việc trước đây nhận HS vào không báo cáo lên Sở là do sơ suất của hiệu trưởng, chúng tôi cũng đang yêu cầu một số nhà trường đã làm như thế rồi thì sắp tới không được phép như thế nữa mà phải chấn chỉnh ngay, như thế là sai. Nếu không có sổ điểm và học bạ thì em này sẽ không được thi tốt nghiệp”, bà Hằng cho biết thêm.

Những Niềm Vui Và Nỗi Buồn Của Lớp 12 Ngày Tốt Nghiệp

Ngày này năm ấy, chúng tôi vẫn đang miệt mài ôn tập, chuẩn bị “chạy nước rút” để thi tốt nghiệp. Những buổi chiều tháng 5 luôn có những cơn mưa rào. Không khí se lạnh xua tan bao mệt mỏi thường nhật, và cơn mưa luôn cuốn ta trôi về những kỉ niệm cũ.

Tháng 5, tháng hoa phượng nở, tháng chia tay thầy cô, mái trường. Không hẹn mà gặp, bất giác sinh viên chúng tôi, đứa nào cũng nhớ về quãng thời gian cuối cấp năm nào…

Ngày này năm ấy, chúng tôi vẫn đang miệt mài ôn tập, chuẩn bị “chạy nước rút” để thi tốt nghiệp. Đứa nào cũng xanh xao, bơ phờ, thiếu ngủ. 6 môn thi dồn dập vắt kiệt sức lũ học trò. Áp lực từ thầy cô, từ gia đình, sự thi đua, cạnh trang ngầm với bạn bè, những mơ ước, những hi vọng… luôn bao quanh khiến chúng tôi ngộp thở. Điều chúng tôi lo không phải là 6 môn thi, điều chúng tôi lo là tương lai phía trước, quan điểm “phải vào đại học mới thay đổi được cuộc sống” ngấm sâu vào tư tưởng của mỗi người.

Dù áp lực đè nặng là thế, dù học nhiều là thế, nhưng chúng tôi vẫn có thời gian để vui đùa cùng nhau. Nhớ lắm những giờ la hét trong lớp, những lần trêu chọc nhau vào 5 phút chuyển tiết giữa giờ, trò chơi “hôm nay hộc bàn có gì” (chúng tôi hay giấu đồ của bạn A để rồi bỏ vào hộc bàn bạn B vào hôm sau). 5 giờ chiều, buổi học kết thúc nhưng cơn mưa quá lớn khiến cả đám chúng tôi không đủ can đảm đạp xe về nhà trong chiếc áo mưa mỏng manh. Và thế là túm tụm lại trong lớp để giỡn, để kể đủ thứ chuyện trên đời, tâm sự…, trong khi bên ngoài sấm chớp ầm ầm. Từ những ngày cuối cùng ấy, chúng tôi níu giữ được kỉ niệm, kí ức và những mộng mơ…

Thời gian trôi nhanh, chúng tôi đã là sinh viên. Việc học trở nên thoải mái hơn. Giờ đây, cuộc sống rộng mở, nhiều thứ đáng lo hơn là điểm số, thứ hạng trong lớp. Chúng tôi cũng không ngây thơ, hồn nhiên như trước mà tất bật lo lắng cho cuộc sống hiện tại và tương lai sau này. Hè, đứa thì tranh thủ đăng kí thêm tín chỉ để sớm tốt nghiệp, đứa lại đi làm thêm để trang trải, phụ giúp gia đình, một vài đứa gia đình khá giả thì tranh thủ đi du lịch, hoặc đăng kí các lớp học năng khiếu để “giết thời gian”…

Bận rộn hơn, nhưng chúng tôi không có nhiều bạn hơn. Cuộc sống thu hẹp trong phạm vi nhỏ, chỉ với vài bạn bè. Có vẻ như càng lớn thì chúng ta càng xã giao nhiều và kết thân ít. Chúng ta hướng nội và xem gia đình là chỗ dựa vững chắc. Thời gian eo hẹp khiến quá khứ lùi vào quên lãng. Để rồi khi cơn mưa đến, mọi thứ lại xuất hiện như vừa mới hôm nào…

Lên mạng, thấy cô bạn để avatar là hình nàng mặc áo dài cách đây hai năm trước. Nàng nói: “Ngồi buồn, lục lại album cũ thì tìm ra được tấm ấy. Thấy nhớ quá”. Lạ thay, tôi cũng cùng chung cảm xúc này. Và tôi chủ động hỏi những người bạn khác. Chúng tôi có chung cảm xúc. Đã lâu lắm rồi chúng tôi không trò chuyện. Hôm nay, cơn mưa buổi chiều cuối tuần khiến lòng mỗi đứa đều dâng lên cảm xúc khó tả. Ngày này 2 năm trước, mình đang làm gì?

Nghĩ về thời ngây ngô đó, chúng tôi luôn bật cười. Những trò nghịch tinh quái, những buổi kiểm tra “thót tim”, sự căng thẳng đến đáng sợ khi học trúng tiết Toán, những rung động chưa thể gọi tên, những lần bắt gặp ánh mắt ai đó đang thấp thoáng nhìn… làm sao có thể quên được.

Chiều nay, cơn mưa lại rơi. Và tôi tưởng tượng mình đang ngồi học ở lớp 12 năm nào. Có những giai đoạn đẹp nhất trong cuộc đời, mà chỉ đến khi rời xa nó, ta mới kịp nhận ra...

Bộ Giaó Dục Ra Quyết Định Nghiêm Cấm Lợi Dụng Thi Cử Để Bắt Học Sinh Học Thêm

Chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện đầy đủ chương trình, kế hoạch dạy học chương trình giáo dục phổ thông đối với lớp 12 và việc tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh. Nghiêm cấm việc lợi dụng thi cử để bắt ép học sinh học thêm trái với quy định.

Đó là một trong những nội dung công văn chỉ đạo kì thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2012 mà Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận gửi Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận khẳng định: “Trong những năm vừa qua, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các ban, ngành đoàn thể liên quan tổ chức kỳ thi tốt nghiệpTHPT và các kỳ thi tuyển sin ĐH, CĐ hệ chính quy đảm bảo yêu cầu an toàn, nghiêm túc, khách quan và thuận lợi cho người dự thi”.

Công văn nêu rõ, để thực hiện tốt chủ trương này, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực có thể xảy ra trong các kỳ thi, tiếp tục nâng cao chất lượng của kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng, Bộ GDĐT đề nghị Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tăng cường chỉ đạo Ban chỉ đạo thi cấp tỉnh, Sở GDĐT, các ban, ngành đoàn thể có liên quan, UBND các cấp phối hợp với ngành GDĐT thực hiện tốt các công việc. Cụ thể, tiếp tục phát huy kết quả đạt được từ việc thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, đảm bảo tổ chức các kỳ thi an toàn, khách quan, công bằng và chính xác, đánh giá sát chất lượng dạy học.

Ban chỉ đạo thi cấp tỉnh tập trung chỉ đạo xây dựng kế hoạch tổ chức thi, đề ra các giải pháp thực tế và khả thi, đảm bảo tổ chức tốt kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012, tích cực chuẩn bị phương án dự phòng, kịp thời ứng phó với các hiện tượng bất thường do thiên tai, dịch bệnh, hỏa hoạn, cháy nổ, mất điện...; tăng cường kiểm tra tất cả các khâu tổ chức thi và thường xuyên chỉ đạo thực hiện các yêu cầu theo Quy chế thi. Trong đó lưu ý, thực hiện đúng Quy chế thi tốt nghiệp THPT và các công văn chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ trong tất cả các khâu của kỳ thi; đảm bảo kỷ cương, tích cực phòng ngừa, ngăn chặn tiêu cực trong thi cử; kiên quyết xử lý các hành vi vi phạm quy chế thi của các tổ chức, cá nhân tham gia kỳ thi.

Xây dựng kế hoạch tổng thể bố trí các Hội đồng in sao đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo; xây dựng phương án thực hiện việc coi thi, chấm thi, thực hiện báo cáo tiến độ và kết quả chấm thi theo đúng chỉ đạo của Bộ GD-ĐT; phương án xử lý kết quả thi đảm bảo đúng quy chế và tuyệt đối an toàn, không để xảy ra sai sót; xây dựng phương án dự phòng để kịp thời ứng phó với các tình huống đột xuất có thể xảy ra và phương án đảm bảo an ninh trật tự, an toàn, bảo mật cho toàn bộ quy trình thực hiện các khâu của kỳ thi; chuẩn bị đầy đủ, kịp thời các điều kiện về tài chính cho kỳ thi.

Bố trí cán bộ, giáo viên đủ tiêu chuẩn tham gia công tác thi; có biện pháp tuyên truyền, tập huấn để bảo đảm cán bộ quản lý, giáo viên tham gia công tác thi và thí sinh nắm vững quy chế thi và các văn bản hướng dẫn; tổ chức tập huấn nghiệp vụ thi cho cán bộ quản lý, giáo viên tham gia công tác thi; phổ biến rộng rãi, công khai các quy định về thi cử trên các phương tiện thông tin đại chúng, làm tốt công tác vận động, tuyên truyền để tất cả học sinh lớp cuối cấp đủ tiêu chuẩn đều tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Đối với kì thi ĐH, CĐ thì cần phối hợp chặt chẽ và tạo điều kiện thuận lợi cho các trường ĐH trên địa bàn tổ chức kỳ đúng quy chế.

Để đảm bảo cho cả hai kì thi Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các đơn vị cần tăng cường công tác thanh tra, giám sát, kiểm tra việc tổ chức thi, chấm thi và công bố kết quả các kỳ thi… Tăng cường các phương tiện giao thông đáp ứng nhu cầu đi lại của thí sinh, có phương án giải tỏa ùn tắc giao thông, không để thí sinh đến thi muộn do ách tắc giao thông. Xây dựng và thực hiện kế hoạch huy động các nhà trường phối hợp với các lực lượng xã hội và Ban đại diện cha mẹ học sinh đảm bảo an toàn về đi lại, đề phòng tai nạn giao thông ở các địa bàn phức tạp như vùng lũ, vùng sông nước, đồi núi hiểm trở.

Đảm bảo cung cấp điện nước ổn định, bảo đảm thông tin liên lạc thông suốt và các điều kiện khác cho các kỳ thi. Đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát và hướng dẫn các cơ sở kinh doanh, dịch vụ và các cơ sở cho thuê phòng nghỉ trọ trên địa bàn, đảm bảo an ninh, trật tự, vệ sinh an toàn thực phẩm, tạo thuận lợi cho thí sinh lưu trú, ngăn ngừa và xử lý kịp thời các tệ nạn xã hội nhằm đáp ứng việc ăn, nghỉ đối với thí sinh ở xa và có nhu cầu, không để xảy ra tình trạng bỏ thi vì thiếu điều kiện ăn ở, sinh hoạt...

Để tránh những thông tin đồn thất thiệt làm ảnh hưởng đến tâm lý thí sin dự thi Bộ GD-ĐT cũng đề nghị UBND các tỉnh, thành phố cần chỉ đạo các cơ quan truyền thông cần trao đổi kỹ với các cơ quan có trách nhiệm trước khi cho đăng tải các thông tin liên quan đến đề thi như: lộ đề, đề có sai sót… (nếu có).

Đã Có 1,8 Triệu Hồ Sơ Đăng Lý Dự Thi Đại Học

Bộ GD&ĐT vừa công bố thống kê số liệu hồ sơ đăng ký dự thi đại học, cao đẳng năm 2012 với hơn 1,8 triệu bộ. Trong đó khối A chiếm tới 47%, ngành khoa học xã hội nhân văn chỉ 4,4%.

Theo thống kê, hơn 1,3 triệu hồ sơ đăng ký dự thi vào đại học (75%) và gần 460.000 hồ sơ đăng ký dự thi cao đẳng. So với năm 2011, tổng số hồ sơ giảm 7,7%.

Các ngành khoa học xã hội nhân văn chiếm hơn 4,4%, trong khi đó khối A chiếm hơn 47%, A1 5,2%, B 21,3%, C 6,2% và D1 16,2%, còn lại là các khối khác.

Nhóm ngành Kinh doanh và Quản lý được cho là hot năm nay cũng giảm hơn 10% thí sinh đăng ký dự thi so với năm trước. Các nhóm ngành thể dục, thể thao, nghệ thuật, báo chí, khách sạn có tỷ lệ ít ỏi dưới 1%.

Hồ sơ đăng ký dự thi đại học năm 2012 giảm 7,7% so với năm trước. Ảnh: Hoàng Thùy.

Năm 2012, Bộ GD&ĐT ban hành nhiều quy định mới về tuyển sinh. Thí sinh trong đội tuyển Olympic đã tốt nghiệp trung học được tuyển thẳng vào đại học, nếu chưa tốt nghiệp trung học sẽ được bảo lưu sau khi tốt nghiệp. Ngành học của những thí sinh này được ưu tiên xem xét phù hợp với môn thí sinh đã dự thi.

Học sinh tốt nghiệp trung học là thành viên đội tuyển quốc gia, được Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch xác nhận đã hoàn thành nhiệm vụ tham gia thi đấu trong các giải quốc tế chính thức được tuyển thẳng vào các trường đại thể dục, thể thao hoặc các ngành của trường đại học.

Sau nhiều năm bỏ ưu tiên tuyển thẳng đối với thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, năm nay, Bộ quyết định những em này được tuyển thẳng vào đại học theo đúng ngành hoặc ngành gần của môn mà thí sinh đã đoạt giải. Thí sinh đoạt giải khuyến khích được tuyển thẳng vào cao đẳng.

Thời gian thi đại học, cao đẳng năm 2012 được giữ nguyên như các năm. Đợt 1 vào ngày 4-5/7, đợt 2 mùng 9-10/7 và đợt 3 vào 15-16/7.